קרמה ומוסר שיעור 5 - קרמה , מוסר וחירות

השלמת קריאה בספר הקורס "קרמה ומוסר" פרק 3 - "קרמה ומוסר", עמ' 124- 100

מיידע למתודת עבודה - שאלות מתוך ספר הקורס עמ' 125-126

שימו לב, מספרי העמודים עשויים להשתנות במהדורות השונות. אנא התייחסו לעמודים הלוונטיים לפי נושא הפרק.

* שאלות חובה - מסומנות בכוכבית אדומה.

שאלות בחירה – שאלות למחשבה והירהור, שיקדמו אתכם להכרה עצמית עמוקה. מומלץ לחשוב על הנושאים של שאלות אלו, ואפשר (לא חובה) לכתוב את תשובותיכם ולשלוח למלווה לקבלת משוב.

המעשה ה"רע" בשירות הטוב

מטרת התרגיל היא להצביע על מעשה הנחשב לרע, אך המשרת את הטוב.

* בחר אחת משתי השאלות הבאות:

כילד/ה, האם ניסית באופן לא-מודע להרוס 'גוף פונקציונלי' שנבנה ע"י ההורים עבורך ועבור המשפחה? האם הדבר הסב להם כאב?

האם בבגרות ניסית להרוס במודע 'גופים פונקציונליים'?

* פרשנות סובייקטיבית - העיוות הקוגניטיבי

מטרת התרגיל היא להתוודע לעיוותים אותם עשינו בחשיבה, כתוצאה מהשפעת הרגש האישי על החשיבה.

תן/י דוגמא לעיוותים בחשיבה, ולחוסר עקביות במעשים שלך. זהה/י את הרגש הגורם לעיוותים אלו.

הכאב כמעורר תודעה

מטרת התרגיל היא להתוודע לקשר בין הכאב להתעוררות התודעה.

* בחר אחת משתי השאלות הבאות:

ספר/י על מצב בחיים שבו 'ירדת לגפיים'. האם בעקבות זה חלה אצלך התעוררות התודעה, או האם המשכת להתנהג לאחרים בצורה מבזה? (אם התרגיל לא נוגע לחייך, חשוב/חשבי על אנשים אחרים הנמצאים במחיצתך, או קרובים אליך, שהשאלה יכולה להישאל לגביהם).

האם את/ה זוכר/ת תקופה, החל מהילדות, בה היית ראש ל'גוף-פונקציונלי' בו חברי הקבוצה לא הכירו לך טובה, ולא העריכו את מה שעשית? איך הרגשת?