image

דּוֹנַלְד (אוֹלְדִּינְג) הֶבּ נולד בצ'סטר, נובה סקוטיה, שבקנדה בשנת 1904. הוא מת ב-1985 בגיל 82 והיה אולי הפסיכולוג המשפיע ביותר של המאה הזו.


הספר שכתב "ארגון ההתנהגות לפי התיאוריה הנוירופיזיולוגית" אולי נשמע טייטל מפוצץ, אבל היה פשוט פורץ דרך מסיבה עקרונית דיי פשוטה. 

לאחר תקופה ארוכה בה המיינסטרים של הפסיכולוגים ניסו לסלק את הפן הפיזיולוגי של המוח מתיאוריות ההתנהגות, ולתת מקום רק לפידבק מילולי ורגשי כמענה טיפולי, קם הב (שהיה פסיכולוג בשר מבשרם) וטען שזה לא הגיוני בעליל.

הב מצליח להוכיח, שחור על גבי לבן, שהחיווט המוחי מסדר את ההתנהגות האנושית הרבה לפני שהאדם מספיק להגדיר אותה במילים, שהבנת המנגנון המוחי על מרכיביו היא תרומה טיפולית גדולה לעין שיעור מההתעלמות ממנו. 

באמצעות ספרו, הֶּבּ מחזיר את הכבוד לשני הצדדים וסולל את הדרך להשתתפות הפסיכולוגים והפסיכאטריים למינהם, בתחום הפורח והמרתק של מדעי המוח. (לא סתם הוא הושווה לצ'ארלס דרווין, עד כדי כך זו היתה פריצת דרך מדעית).
image

מהו חוק הב וההקשר שלו ללמידה ?

חוק הב (משנת 1949) הוא הוכחה מדעית מבוססת ש: "תאי עצב שנורים ביחד נשארים ביחד". זהו אחד מהחוקים האייקונים של התחום, אם לא האייקוני ביותר. במילים פשוטות וזכירות הוא מגדיר את אופן החיווט של כל מיליאדי תאי העצב במוח ומסביר אינטואיטיבית מה גורם לנוירונים להיות "חברים לכל החיים".

בבסיס החוק עומדת האבחנה שנוירונים שמופעלים ביחד, באותו הזמן, על בסיס קבוע, מחזקים את הקשרים הסינפטיים ביניהם ויוצרים חיווט חזק ברשת העצבית שבתוך המוח.

על פי הכלל הזה, ככל שהקשר בין הנוירונים יופעל ויתחזק, יהיה להם יותר קל ואוטומטי להפעיל אחד את השני. כשמבינים את הבסיס של המנגנון רואים למה החוק הזה כ"כ רלוונטי לתהליכי זיכרון ולמידה . 
.
עוד הרבה לפני חוק הב, (בבתי הספר של המהפיכה התעשייתית) ילדים קטנים למדו באופן הבא: 

המורה היה מציג לילד תמונה של הספרה 3 וגם אומר בקול את המילה שלוש. ככל שיתרחשו יותר חזרות של שתי הפעולות הללו יחד, הילד ילמד לקשר בין הסמל למילה בקלות, אפילו שרק אחד מהם יופיע. 

בהגזמה זה ממש כאילו, הנוירון הויזואלי מציע חברות לנוירון המילולי עד שהוא מסכים והם יוצאים קבוע, והצאצא שלהם נרשם אצל שניהם בתעודת זהות.
image

כמה נשים היו לו?

עם נשים היתה להב, חוויה פחות מוצלחת ומאד מטלטלת. בהיותו בן 29, הוא מתחתן עם מריון איזבל קלארק, אך חיי הנישואין היו קצרים ונגדעו בפתאומיות, לאחר שמריון נהרגה בתאונת דרכים. (רק שנה וחצי לאחר החתונה). 

בהיותו בן 33, הוא מתחתן עם אשתו השנייה, אליזבת, איתה נולדו לו שתי בנותיו, ג'יין ומרי אלן. גם הנישואים האלו קצרים, ואליזבת נפטרת במהלך ניתוח (בשנת 1962). 

בהיותו בן 62 ואלמן פעמיים, הוא מתחתן בשלישית עם מרגרט דורין רייט, גם כן אלמנה, שגרה בשכנות אליו וביחד הם צולחים את 20 השנים עד מותו.

מה הייתה המנטרה שלו? לאלו פרויקטים עולמיים הוא סלל את הדרך?

הנחת המוצא בבסיס המנטרה שדירבנה את הב לגילויים מדעים נשמעה כך: "רק כאשר נדע את מיקומה של כל סינפסה וסינפסה ברשת העצבית של המוח, נוכל להבין בצורה טובה יותר את תפקודו בבריאות ובחולי". 

בניגוד לעמיתיו, הב מסרב להתייחס למוח כקופסה שחורה, וכותב ש: "הביולוגיה של המוח איננה יכולה להיות מופרדת מהיכולות הגבוהות של המיינד" ומדע הפסיכולוגיה לא יכול להמשיך ולהתעלם מהסיבתיות המבנית ברשת העצבית הגורמת בפועל לפלסטיות המדהימה של המוח האנושי ". 

הספר של הב יצא לאור בשנת 1949 כשהוא בן 45 בלבד. כיום, 76 שנה אחרי, הידע שהושג עדין רק מגרד את פני השטח הסבוך של המוח האנושי. למרות כל ההתקדמות הטכנולוגית והאקדמאית, עדין יש דרך ארוכה עד שנדע כל פסיק ופסיק.

על בסיס התאוריה של הב, יצאו בשנת-2013, שני פרוייקטים עולמיים עתירי ממון השואפים למיפוי מוחלט של המוח האנושי. (פרויקט עולמי אחד שיזם הנשיא אובמה, ונקרא BRAIN INITIATIVE, ופרוייקט המוח האנושי שיזם האיחוד האירופאי).
image

כמה אחים ואחיות היו לו ?

הב בדומה להרבה דוקטורים אחרים גם הוא צאצא גאה להורים קנדיים שעסקו ברפואה.

הוריו -  קלרה אולדינג וארתור הב - שניהם היו רופאים.
דונלד - הוא הבכור פסיכולוג ידוע שם, ממציא חוק הב.
אנדרו - קטן מאחיו בשנה עיתונאי ובעלים של חברת ביטוח.
פיטר  - רופא מנתח. 
קתרין - האחות הקטנה – פסיכולוגית גם כן.
image

מה כתב לו בהספד אחד מהסטודנטים שלו ?

כמעט ואין למצוא חומר אישי או אנקדוטות פרסונליות על הב. הדבר מצביע על אופי של אדם המעדיף להחבא אל הכלים ולא לחשוף את האני הפנימי שלו. הנימה הכי אישית מוחבאת בהספד הארוך שכתב לו אחד מתלמידיו (פסיכולוג בריטי-קנדי שהפך לקולגה בשם פיטר מילנר).

"בן 82 היה דונלד הב במותו, ולמרות שעל מעלליי נעוריו אני עד רק מיד שניה, על הרעיונות וההגיגים שקרמו עור וגידים וראו אור בספרו הנודע הייתי עד נוכח, מעצם היותי סטודנט שלו".

למזלם הרב של כ-25,000 סטודנטים - קורס המבוא שלו לפסיכולוגיה (באונ' מקגיל הקנדית) היה קורס חובה, וכולם בלי יוצא מן הכלל היו מחויביים בו. ההרצאות שלו היו תמיד מלאות עד לאפס מקום, הן היו מעניינות ומרתקות ולא היה לו כל קושי להפנט את השומעים בדבריו. 

מילנר מספר, שהב היה איש ידידותי שתמיד היה שמח לדבר עם סטודנטים או עמיתים, אבל הוא לא היה חיה חברתית במיוחד. לאחר העבודה הוא אהב לחזור הביתה ולקרוא ספרי בילוש או לשחק בסוליטר. הוא לא אהב ללכת למסיבות או אירועים חברתיים והוא בהחלט לא אהב לארח בעצמו. במהלך כמעט 30 שנה באותה המחלקה, אני זוכר שהוזמנתי לביתו פעם אחת בלבד, זמן קצר לאחר שהתחתן עם אשתו השלישית. 

👍
סיימתם בהצלחה 
את שלב #1

בכל שלב שכזה יש רק 3 פוסטים קצרים.
כל מיני דברים חדשים לספר בשולחן יום שישי.

שלב #2 ישלח אליכם אוטומטית בסמס
לאחר שתרשמו עם מספר הנייד שלכם.


שם ושם משפחה
נייד
*** לא ישלח שום חומר פרסומי למעט שלבי הפורמט.

  1. Donald O Hebb, Wikipedia
  2. Peter M. Milner and Brenda Milner, Biographical Memoirs of Fellows of the Royal Society, Royal Society,1996.
  3. Peter M. Milner, Obituary, 1985
image