רישום לסדנה
 
image
הרבה מטפלים בילדים עם ASD שואלים את עצמם:
  • למה, כבר תקופה ארוכה, הילד המתוק אצלי בקליניקה, לא מתקדם ?
  • איך יתכן שבטיפול הקודם, המשחק הזה עבד כמו קסם, והיום הוא בכלל לא מתעניין בו?
  • תכל'ס, לא באמת ברור לי מה ההיררכיה בטיפול. מה עושים?
  • איך מתעדפים מטרות בטיפול בצורה מקצועית ואפקטיבית?
אני מזמינה אותך לסדנה בזום:
טיפול בילדי ASD בגיל הרך
בסדנה אציג לך סרטונים מהקליניקה
ובאמצעותם נגדיר עקרונות פרקטיים  
שיעשו לך סדר בקביעת מטרות טיפול
ויחדדו עבורך את ההסתכלות הקלינית
על המטופלים שלך
 
5 בספטמבר | 19:00 - 22:00
 
קהל יעד: מטפלים ממקצועות הבריאות
 
ההרצאה תדייק לך את היכולת המקצועית

✅ לזהות את תתי-השלבים הבסיסיים בהתפתחות תקשורת

✅ לארגן ולדרג מטרות טיפול בתחום של תקשורת, שפה ומשחק

✅ לחדד עקרונות שיסייעו לך להשיג את מטרות הטיפול

 
הכנסתי לסדנה שפע סרטונים כי אני יודעת שכך יהיה לך הכי טוב ללמוד. כדי לשמור על חיסיון המטופלים הסדנה לא תוקלט.
 
 
למה חשוב כל כך להעמיק בנושא טיפול בילדי ASD?
 
כמטפלת בילדי ASD ב-27 שנים האחרונות, אני רואה חשיבות בארגון ובדיוק  של הידע הקליני שלנו.

ארגון ודיוק יסייע לנו להוביל את המטופלים שלנו אל עבר השגת מטרות הטיפול. 

זו חובתנו כמטפלים, במיוחד נוכח האתגרים הייחודיים שבטיפול בילדי ASD.

 
קצת עלי...
 
קוראים לי רינת גולד. מזה כ-27 שנים אני קלינאית תקשורת המתמחה באבחון ובטיפול בבעיות תקשורת ושפה בילדים צעירים. 

סיימתי בהצטיינות תואר ראשון ותואר שני בחוג להפרעות בתקשורת של אוניברסיטת תל-אביב. לאחר מכן המשכתי ללימודי התואר השלישי במרכז לחקר המוח באוניברסיטת בר-אילן. 

במסגרת הדוקטורט ערכתי מחקרים בתחום עיבוד שפה במוח בקרב בוגרים על ספקטרום האוטיזם. המחקרים פורסמו בכתבי עת מדעיים בינלאומיים. לאחר סיום הדוקטורט עברתי לארה"ב שם הייתי שותפה למחקר בנושא קוגניציה חברתית במכון מחקר בניו-יורק.

image
 
כשחזרתי לארץ פתחתי קליניקה פרטית בה אני מאבחנת ומטפלת בבעיות תקשורת ושפה אצל ילדים צעירים.

לאורך השנה אני מדריכה צוותים טיפוליים וחינוכיים במגוון מסגרות של החינוך המיוחד. אני מקיימת הדרכות וסדנאות לאנשי טיפול וחינוך המעוניינים להרחיב את הידע בתחום התפתחות תקשורת ושפה במטרה לטפח ולקדם מיומנויות אלה בקרב ילדים.

במשך השנים השתלמתי במגוון קורסים בארה"ב ובאנגליה ואני משלבת ידע זה כחלק מהטיפול.

במקביל, אני עוסקת גם כיום במחקר בתחום של תקשורת ושפה, ניתן לעקוב אחר המחקרים בפרסומים בכתבי-עת בינלאומיים.

לימדתי סטודנטים לתואר שני בחוג להפרעות בתקשורת באוניברסיטת תל-אביב ולשמחתי אף נבחרתי לקבל "אות מרצה מעורר השראה" מטעם התאחדות הסטודנטים הארצית.

שימשתי יועצת אקדמית במכון אדלר בתוכנית להתמחות בהדרכת הורים לילדים על הרצף האוטיסטי.

אני שמחה לחלוק את הידע והניסיון שלי עם אנשי טיפול בשדה וכך לקדם ולשפר היבטים מקצועיים שונים בעבודת מטפלים ממקצועות הבריאות.
 
מה אומרים אלו שהשתתפו בעבר בסדנה הזו?
 
רציתי להגיד שהייתה סדנה מעולה! 
מאוד תרם ונתן הסתכלות הרבה יותר מעמיקה ובסיסית על העבודה עם ילדים אלו.
האופן שבו הצגת את הדברים במצגת היה מעולה
והסרטונים גם מאוד המחישו את הדברים עליהם דיברת.
תודה רבה רבה
על הסדנה המצוינת!! 

חיה פורט, קלינאית תקשורת
תודה רבה רבה על הסדנה!
היה מרתק כמו כל ההרצאות שלך ששמעתי.
השיתופים מהטיפולים שלך מעניינים ומעודדים.
אחרי הסדנאות שלך
יש לי תמיד הרבה יותר חשק לטפל.

יעלי כהן, מרפאה בעיסוק
שלום רינת,
רציתי לכתוב לך שמאוד נהניתי מהסדנה.
אני מרגישה שקבלתי כלים פרקטיים לעבודה, מעבר לידע תיאורטי, שזה תמיד מרגיע לצאת עם משהו ביד בסוף סדנה.
מאוד נעים לשמוע אותך,
העברת את המידע בצורה מאוד מאורגנת וברורה,
ממש תענוג! תודה!

נועה פישר קורן, קלינאית תקשורת
רציתי שוב להודות לך על הסדנה שהייתה מאוד מעניינת ומארגנת.
היא הייתה חוסכת לי המון כאב ראש, 
אם הייתי שומעת אותה כבר לפני כמה שנים כשרק התחלתי לעבוד בתחום.
תודה רבה על שיתוף הידע ונתראה בסדנא הבאה!

ענבל גרשנוביץ, קלינאית תקשורת
רציתי לשתף שנהניתי מאוד מהסדנה אתמול.
בעייני היא הייתה בנויה מצוין
עם הסברים מותאמים.
הנושאים הועברו בצורה ברורה מאוד,
ללא הנחת יסוד שהמשתתפים יודעים
וזה מצוין בעיניי.
הסדנה הייתה מעמיקה ומעניינת מאוד!

לינה רבינוביץ, מרפאה בעיסוק
 
 
FacebookWhatsappWebsite
להתראות בסדנה!