לימודי תעודה – מכללת "כלים שלובים"
התוכנית השנתית כוללת לימוד תיאורטי-קליני אודות טיפול בילדים ונוער, טיפול בהורות ופסיכותרפיה בשילוב אומנות בגישה אנתרופוסופית, עם מיטב המורים בתחומם.
הקורס מיועד למטפלים מוסמכים!
מבנה התוכנית השנתית
- הלימודים יתקיימו בימי רביעי כל שבוע, בשני סימסטרים.
- לימודים עיוניים אחת לשבועיים (פנים אל פנים), שעות 08:45-14:00.
- תרגילים ומודולים תרפויטיים באמצעות אומנות אחת לשבועיים (בזום), שעות 08:45-12:00.
התוכנית משלבת:
ידע פסיכודינמי ואנתרופוסופי | הכשרה קלינית וחווייתית | כלים מתרפיה באומנות | התבוננות בתיאורי מקרה
טיפול בילדים ונוער
הגישה האנתרופוסופית רואה את הילד כמהות מתהווה בתהליך התגשמות, כאשר ה'אני' פועל מן ההיקף ובהדרגה מתכנס למרכז עד להבשלתו סביב גיל 21.
ישנם ילדים/מבוגרים המגיעים לעולם עם אתגרי גורל ייחודיים. התבוננות רוחנית עמוקה, לצד הבנה פסיכודינמית וכלים קליניים מדויקים, מאפשרת לפגוש את המטופל לא רק דרך הסימפטום – אלא דרך מהותו המתפתחת.
בין הנושאים:
- התפתחות הטיפול הפסיכותרפי בילדים - ממלאני קליין ועד דניאל סטרן – נורית רוזנגרטן
- קורס התפתחות הילד – ד"ר מירון ברק
- הפרעות קשב וחרדה במבט אנתרופוסופי – ד"ר מירון ברק
- טיפול בטראומה בילדים – נורית רוזנגרטן
- טיפול בפגיעה עצמית – נורית רוזנגרטן
- גיל ההתבגרות - התמכרויות, דיכאון וקשיים חברתיים – אייל וסר
- קונסטיטוציות של החינוך המרפא – ראובן שליב
- אוטיזם בראי הרוח – עפרה גורן
- 12 החושים בילדים – אלון ירושלמי
- גישת הסטודיו הפתוח – אדוה דרורי
- Play Therapy – קרן משולם
- טיפול דיאדי – קרן משולם
- אובדנות, זיהוי, הערכה טיפול - ד"ר מרים הרמן
טיפול בהורות
בהנחיית נורית רוזנגרטן ואייל וסר
טיפול בהורות אינו שואל רק "מה נכון לעשות" אלא מי אני כהורה כאשר אני פועל?
זהו תהליך עומק המכוון לעולמו הפנימי של ההורה – רגשותיו, דפוסי תגובתו, אמונותיו והקונפליקטים הביוגרפיים והבין דוריים המתעוררים דרך ההורות, מתוך ההבנה כי שינוי בילד מתרחש דרך התמרת התודעה ההורית.
* טיפול בהורות יכול להתקיים גם בטיפול בפני עצמו ובלי לפגוש את הילד.
בין הנושאים:
- פיתוח יכולת רפלקטיבית ומנטליזציה
- עבודה עם דפוסי התקשרות והפחתת העברה בין-דורית של טראומה ("רוחות רפאים בחדר הילדים")
- חיזוק ויסות רגשי וחמלה עצמית כהבשלה של ה'אני' ההורי
- הבנת ההורה כסוכן שינוי מרכזי בהתפתחות הילד
- הבנת ההשפעה ההדדית אך הלא סימטרית במערכת המשפחתית
- שילוב עבודה ביוגרפית, תרגול חווייתי ותרגילים מעשיים לעבודה הורית
פסיכותרפיה באומנות בגישה האנתרופוסופית
בהנחיית דוד בנימין
אחת לשבועיים | מקוון
איך פוגשים את עולמו הפנימי של הילד – מבלי לחקור אותו? כיצד יוצרים מרחב שבו הילד מתגלה, המשחק הופך לשפה והאמנות כשער אל הנפש והרוח?
הקורס מציע הכשרה מעשית ומעמיקה בכלים השלכתיים ואמנותיים לעבודה טיפולית עם ילדים ומתבגרים, בדגש על אינטייק חווייתי, בניית קשר וויסות רגשי דרך משחק, יצירה וסמל.
בתוכנית נלמד לעבוד עם צבעי מים, חימר, רישום וחומרים נוספים, מתוך הבנה אנתרופוסופית של הכוחות האתרים והאסטראלים הפועלים דרך החומר והיצירה, וכיצד הם משפיעים על תהליכי נפש והתפתחות.
בכל מפגש תתקיים יצירה חווייתית לצד העמקה תיאורטית. ותינתן משימה אומנותית לבית מתוך הנחיות תרפויטיות שינתנו במפגש.
הלמידה תאפשר התבוננות בגוף ראשון – חוויה אישית כמפתח להבנה קלינית עמוקה.
הערה - בתחילת השנה ירכשו הסטודנטים ערכת אמנות אישית שתלווה את עבודתם.
כללי- תאריכים מדוייקים ימסרו לנרשמים לפני תחילת שנה"ל
דרישות התוכנית
- השתתפות פעילה בלפחות 80% מהמפגשים
- השתתפות בזום בהתאם לכללי לימוד מקוון
- שמירה על סטינג מקצועי והגעה בזמן
✨
נשמח לראותכם איתנו